内容简介：序
中央音乐学院从1950年建院以来，走过了半个世纪的历程。在这之前，学
院的前身又经历了悠悠岁月。纵观中央音乐学院的历史，无论时代如何变迁，它
都清晰地展示出一条开阔的办学思路。从教师队伍建设来看，学院初创阶段的
教师由来自南京国立音乐院、国立北平艺术专科学校、东北的鲁迅文艺学院音乐
系、华北大学文艺学院音乐系、上海和香港的中华音乐院和北京的燕京大学音乐
系等全国各地的音乐教育人才组成，实际上是综合了当时国内各方面的音乐教
育力量。与此同时，一批旅居国外的爱国音乐家和留学生纷纷回国参与创建中
央音乐学院。五、六十年代，我院又从教育部争取到一批全国各地选派到前苏联
与东欧留学回国的音乐骨干，由此进一步充实和壮大了教师队伍。改革开放以
来，一方面从本院选派优秀教师出国进修，另一方面又吸引国外留学生来院任
教，同时也从全国各地的院校选用优秀毕业生。因此，可以说中央音乐学院的教
师队伍始终是一个开放型的结构。从学术建设来看，历任院长都提出要有开阔
的学术视野，不仅要继承中华民族的音乐传统，也要借鉴世界各国民族的优秀音
乐文化。几十年来，我院一直保持着宽松的学术环境，坚持“双百”方针，广泛进
行国际交流；倡导贯通中西、坚持古今交融；积极探索教学改革。90年代以后，
学校提出不但要为国家培养高水平的专业音乐人才，同时也要为国民音乐教育
做出贡献；相继成立了业余音乐考级委员会、社会音乐教育部、音乐教育系和远
程音乐教育中心等机构，进一步拓展了办学思路。
编纂人员：宋学军, 王凤岐
内容时限：1989-1999
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