内容简介：序
北京是千年占都，是中国近
代教育的策源地。自建都起，这
里即采天子学制，立文庙、兴太
学、开科举、设宗学、建府学，
逐渐成为全国文化教育中心。
1862年，京师同文馆设立，成为
我国教育制度迈向近代的开端；
1898年，京师大学堂诞生，标志
着我国近代大学教育的肇始。
1919年，新文化运动勃兴，开民
主科学之新风，采西方教育之良法，一个全新的近代教育体系遂奠基于京城。然
而，旧的社会制度束缚了教育的发展。截至1949年北京解放，这个教育的首善之
区，仅有13所大学，在校学生15161人；中等学校，在校学生4.46万人；小学学龄
失学儿童却高达10万人，占全部小学适龄儿童的46%。
编纂人员：任彧, 叶茂林, 甘北林, 白保平, 关国珍, 刘占军
内容时限：1949-2009
出版单位：北京工艺美术出版社
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